为全面落实“四真叁化”(贵罢)课程建设模式,进一步强化“以学为中心、以教为主导”的课堂教学理念,学校于11月14日至12月3日举办了“精彩一课”竞赛活动。活动由教务处组织,副院长张静全程指导。经过专业打磨,部门初选,共推荐29名教师参加校级决赛。本次“精彩一课”竞赛,设计数智化、课程思政、产教融合叁个赛道,全方位、多角度地展现教师的教学风采与创新能力。在竞赛筹备期间,各教学单位积极响应,组织教师进行了多次...
11月24日,我校系主任考察团一行从上海出发赴德国开启为期一周的专题考察交流活动。 11月25日,考察团成员抵达德国海尔布隆应用技术大学,该校Alex教授与考察团成员围绕数字化转型与未来人才能力模型和德国应用科学大学专业设置、培养模式与发展趋势等内容开展了深入的研讨。研讨会上,我校康护工程系主任郭玲玲向德方专家介绍了“四真三化”(FT)课程建设原理与方法, Alex教授表示十分赞赏,双方就如何构建课程质量保障体系...
为做好2024-2025学年第一学期课程评估工作,11月27日下午,全面质量管理办公室在图书馆601报告厅组织召开本学期课程评估启动会,会议内容为2023-2024学年第二学期课程评估反馈及2024-2025学年第一学期课程评估工作培训。副院长张静出席会议,本学期课程评估评委、各开课单位主管教学领导以及本学期参评课程的课程负责人参加。会议由全面质量管理办公室副主任孟艳辉主持。首先,全质办副主任张洪岩反馈了2023-2024学年第二学期课...
为深入推进将校园文化融入思政课教学,深化理论教学与实践教学相融合,10月21日上午,理事长曹勇安同马克思主义学院教师开展了一场沉浸式的思政课教学集体备课。在曹勇安的带领下,思政课教师们依次参观了学校的芦荡湿地、芦荡柳林、国防教育基地等地。曹勇安指出,校园文化是指学校确定和落实办学理念的过程中形成的文化。具有强制性、沉浸性、稳定性。通过精神文化、制度文化、物质文化、行为文化来承载;以干部作风、老师教...
?9月20日,上海创造学会主办,同济大学等单位协办的2024教育空间设计者大会在上海召开,以“空间重构:打开教育新大门”为主题,来自院校、教育服务机构等300多人参加,应用型课程建设联盟作为课程创新代表应邀出席,并在大会上做专题报告。应用型课程建设联盟秘书长张振笋在会上做《智能时代课程建设的空间转向》专题报告,报告基于智能时代背景,分析高校课程建设的孤岛现象,从时空维度阐释课程变革的方向与方法。随后,“...
为进一步推动课程考核评价改革,全面提高人才培养质量,9月19日下午,学校在图书馆601报告厅组织开展2023-2024学年度第二学期课程考核改革案例交流活动。各教学单位主任、专业负责人、课程负责人以及全体教师参会,教务处考务科科长冯洁主持活动。本次活动,建筑管理工程系等5个教学单位副主任分别介绍本部门的课程考核改革思路、改革特色和具体做法,进一步完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度。夏丹、王昀碧等...
为全面提升课堂教学质量,9月9日下午,教务处在图书馆601报告厅召开2024-2025学年度第一学期听课反馈会,副院长张静主持。教务处、教学单位全体干部及教师线下参会,外聘教师线上参会。在开课第一周,张静及教务处干部共听课17人次。会上,张静首先肯定了9位教师在绪论课中的亮点。随后,结合审核评估指标从基本教学条件、课堂教学评价标准、课堂教学实施要点等方面,反馈了听课中发现的问题。深入阐述了思政元素有机融入课堂教...
?为确保新学期教学工作的平稳启动,持续推动学校教育教学质量及人才培养质量的提升,全面实施“以学为中心、以教为主导”的课堂教学,9月4日新学期开学第一天,副院长张静带队,教务处联合全面质量管理办公室组织、各教学单位积极参与,开展新学期“开学第一课”教学秩序巡查活动。检查组查看了学校5个主要教学区的教学秩序情况,查看了《大学英语滨滨滨》《商品包装设计》《大数据分析技术》《形势与政策》《成人护理学滨滨》《保...
为扎实做好新学期开学前准备工作,确保新学期各项工作平稳有序,8月30日下午,副院长张静、教务处相关人员及各教学单位实验中心负责人共同对各教学单位新学期教学准备及实验室安全进行检查。?检查组深入各教学单位教室和实验室,对多媒体设备、桌椅配备、实验室设备及仪器的运行状况等进行了逐一检查,并特别关注了水、电、消防设施的安全性,以及实验室分级分类管理办法的执行情况。检查组针对存在问题现场协调解决,不能即时...
为规范校外实习基地建设与管理,进一步加强校企合作,深化人才一体化培养,扎实推进迎评促建工作,8月27日上午,学校在图书馆603会议室召开审核评估校外实习基地建设汇报会。副院长张静、全面质量管理办公室副主任孟艳辉、评建办主任蒋春艳、教师任志新,各教学单位干部及校外实习基地相关负责人参会。会议由教务处副处长郝丽娜主持。各教学单位从校外实习基地概况、校企合作、规章制度、产学研活动、实践教学开展、校企合作成...